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在当今社会，教育与科普的融合成为了提升全民科学素质的重要途径，随着科技的快速发展和社会对创新人才的需求日益增长，科学教育显得尤为重要，近年来，中国在推动中小学科学教育方面做出了许多积极的探索和实践，旨在培养青少年的科学素养，激发他们对科学的好奇心和探索欲。

专业人才担当科普主力

在中国科学院大学“春分工程”青少年科普专项行动中，研究生们深入北京市密云、怀柔等区的30余所中小学，开展科普报告、科技辅导和公益支教等活动，这些活动不仅提升了青少年的科学素养，也培养了国科大学子的社会责任和担当，在北京市密云区太师屯镇中心小学的科普课堂上，彭亚琴深入浅出地讲解着人工智能在外科医学中的应用，让同学们听得津津有味。

创新活动丰富科普载体

上海市闵行区七宝镇明强小学通过建立校园气象站和智慧学习空间，开发了一系列贴合不同年级学生的科学实践活动，这些活动让学生在趣味化需求的体验中感受气象科学的奇妙，学会自主研究和创新实践，五年级学生周岂加戴上VR眼镜，在老师的数字课件中领略四季气候，还能做虚拟实验、玩各种游戏。

流动科普助力乡村教育

山东省济宁市任城区二十里铺中学的科普大篷车为乡村孩子送去了丰富的科普知识，这些前沿的科学装置和互动体验设备涵盖了光、力、数、声、电磁、物理等学科，为同学们带来了一场集知识性和趣味性为一体的科普盛宴，河南省信阳市固始县张广庙镇第一小学的科学老师张建涛用身边随处可见的物品带领学生“玩转”科学，引导学生动手参与，探索发现。

政策支持与法律保障

教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出，要在“双减”中做好科学教育加法，新修订的科学技术普及法明确要求各级各类学校及其他教育机构应当把科普作为素质教育的重要内容，加强科学教育，提升师生科学文化素质，这些政策和法律为科学教育的普及提供了坚实的保障。

科普科幻教育助力创新人才培养

第十届全国中学生科普科幻作文大赛初赛试题以“共生”为主题，旨在通过科幻创作激发学生的想象力和创造力，这种形式的教育不仅能够培养学生的科学思维和创新能力，还能够增强他们的环保意识和社会责任感。

通过专业人才的参与、创新活动的设计与实施、流动科普的推广以及政策和法律的支持，中国的中小学科学教育正在逐步完善和发展，这些努力不仅提升了青少年的科学素质，也为国家的科技创新和未来发展奠定了坚实的基础，我们期待更多的教育资源和力量投入到科学教育中，共同推动教育事业的进步和发展。

问题与解答

问题：为什么在中小学阶段加强科学教育如此重要？

回答：中小学阶段是培养科学精神、提升创新能力的关键阶段，通过科学教育，可以激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学思维和创新能力，这不仅有助于学生个人的全面发展，也为国家培养未来的科技人才提供了坚实的基础。