科学教育作为提升全民素质和国家竞争力的关键，近年来得到了广泛的关注和重视，从全国教育大会的部署到各地的积极探索，科学教育正逐步成为教育改革和发展的核心内容之一。
在当今信息爆炸的时代，科学知识更新速度快，科学研究也呈现出多学科交叉、复杂问题解决的新特征，科学教育不仅仅是传授确定的知识，更重要的是培养学生的好奇心、探索欲和创新能力，新时代的科学教育应通过课程设计、实践应用等方式，为学生构建系统性、进阶性的知识基础，促进他们对科学内在逻辑和规律的理解，培养他们运用知识解决问题的能力。
科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，正如习近平总书记所强调的，“进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。”党的二十大报告也将教育、科技、人才放在全面建设社会主义现代化国家的战略全局中统筹谋划、一体部署，强调教育、科技、人才“三位一体”协同发展。
在具体实施方面，科学教育应与科普工作“同频共振”，形成合力，科技工作者和高校、企业、科研院所以及科普机构等单位应发挥各自优势，积极合作，共同推动科学教育的发展，北京市密云区太师屯镇中心小学通过中国科学院自动化研究所研究生彭亚琴的科普课堂，让学生们深入了解人工智能在外科医学中的应用；上海市闵行区七宝镇明强小学则通过建立校园气象站和智慧学习空间，让学生在实践中感受气象科学的奇妙。
为了进一步提升科学教育的质量和效果，还需要完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容，还应逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师，开展“人工智能赋能教育教学能力提升”全员培训和教师实验教学技能展示活动，增强全体教师科学教育意识与能力。
社会单位也应坚持公益定位，免费或优惠向中小学生提供科学教育服务，通过统筹各方资金和项目，加大对科学教育的支持力度，探索科学教育监测机制和科学教育工作评价指标体系，将中小学科学教育纳入教育督导范围。
科学教育在建成教育强国中发挥着举足轻重的作用，我们必须从国家战略的高度出发，深刻认识科学教育的意义，采取有效措施，推动我国科学教育的发展，为实现教育强国的宏伟目标贡献力量。
问题：如何理解“科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础”？
答案：科学教育之所以被视为提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础，主要基于以下几个方面的理解：科学教育能够培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，这些青少年未来可能成为解决国家关键核心技术问题的生力军，通过科学教育，可以提高学生的科学素质，使他们更好地理解和应对日常生活中的科学现象和问题，从而提升全民的科学素质，科学教育还有助于培养学生的创新思维和创新能力，这对于国家的科技进步和创新发展至关重要，科学教育是国家科技竞争力提升的基础，也是培养创新人才和提高全民科学素质的关键所在。
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